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유아교육과(Dept. of Early Childhood Education)  

Last Updated: Aug 28, 2017 URL: http://libguides.pusan.ac.kr/childEducation Print Guide RSS UpdatesEmail Alerts

2016년 1학기 대학원 수업자료 Print Page
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대학원 수업자료 안내

2016년 1학기 대학원 수업교재와 지정도서 안내입니다.
지정도서는 지정도서서가에서 열람할 수 있습니다.
지정도서서가 : 제1도서관 3층 인문사회과학자료관(신관)
판권, 출판사 변경 등으로 실제 수업교재와 다를 수 있습니다.

대학원 수업리스트

아래의 교과목 리스트에서 해당 과목을 선택하거나 오른쪽 메뉴에서 브라우징 하세요.

 

신간안내 : 교육일반

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신간안내 : 교육커리큘럼

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신간안내 : 직업교육/사회교육

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신간안내 : 교육자

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New Books in Education

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단행본, 논문, 통계 등 수업에 필요한 학술 정보가 있다면, comment에 글을 남겨주세요.
담당사서가 자료를 검색한 후 바로 제공해 드립니다.

 

[대학원] 유아교육연구방법특론

유아교육방법특론

 담당교수 : 황해익

 주교재
 서명: Educational research : an introduction
 저자: Meredith D. Gall, Joyce P. Gall, Walter R. Borg   판판차
 판차: 8th ed.
 출판사: Pearson/Allyn & Bacon
 출판년도: 2007
장위치: 제1층 인문사회자료관
 청구기호: HWM 370.72 B732e8


참고문헌
아동연구방법 / 황해익 저/ 정민사, 2010
(영유아·아동 연구에서의) SPSS 자료분석/ 황해익...[등저]. 창지사, 2003.
APA 논문작성법 / 미국심리학회 편 ; 강진령 역. 학지사, 2013
교육연구방법론 / 김석우, 최태진 공저. 학지사, 2007
연구방법론 / 성태제, 시기자 [공]저. 학지사, 2014  
아동 연구방법의 이해/ 이은해; 이미리; 박소연 공저. 학지사, 2006
아동학 연구방법론 / 정옥분 지음. 학지사, 2008
유아교육평가의 이해 / 황해익 저. 정민사, 2009.    
Educational research with our youngest : voices of infants and toddlers / Eva Johansson, E. Jayne White, editors. Springer, 2011.
Understanding quantitative and qualitative research in early childhood education / William L. Goodwin, Laura D. Goodwin. Teachers College Press, 1996.
Understanding assessment and evaluation in early childhood education / Dominic F. Gullo. 2nd ed. Teachers College Press, 2005.

 

[대학원] 유아문학교육특론

유아문학교육특론

 담당교수 : 조희숙

 주교재
 서명: 그림책을 보는 눈 : 그림책의 분석과 비평
 저자:  마리아 니콜라예바 외 지음 ; 서정숙 외 옮김
 출판사: 마루벌
 출판년: 2011
 소장위치: 제1도서관 3층 인문사회과학자료관
 청구기호: HDM 809.89282 N693h한


참고문헌
아동문학의 미학적 접근 / 마리아 니콜라예바 지음; 조희숙...[등]옮김. 교문사, 2009
포스트모던 그림책 / 로렌스 자이프, 실비아 판탈레오 [공]엮음 ; 조희숙 옮김. 교문사, 2010
옛이야기의 매력/ 브루노 베텔하임 지음; 김옥순; 주옥 [공역]. 1-2. 시공주니어, 1998
How picturebooks work/ Maria Nikolajeva and Carole Scott. Routledge, 2006.
Aesthetic approaches to children's literature : an introduction/ Maria Nikolajeva. Scarecrow Press, 2005.
The uses of enchantment : the meaning and importance of fairy tales / Bruno Bettelheim. Vintage Books, 1989.
어린이책의 역사/ 존 로 타운젠드 지음; 강무홍 옮김. 1-2. 시공사, 1996
일러스트레이션/ 고종희 지음. 생각의나무, 2005.
용의 아이들: 아동 문학 이론의 새로운 지평/ Maria Nikolajeva [저]; 김서정 옮김. 문학과 지성사, 1998.
동화로 열어가는 상담이야기: 수용과 공감의 지혜/ 박성희 지음.  학지사, 2004.
(성완경의) 세계만화탐사: 그림으로 찾아가는 세계만화의 23개 보물섬/ 성완경 저. 생각의나무, 2003.
그림책의 미학 / 테레사 콜러머 외 지음 ; 조희숙 [외] 옮김. 교문사, 2014.     
그림 읽는 아이들 : 시각 언어에 대한 아동의 이해 / 에블린 아리프, 모래그 스타일 공저 ; 이경은 역. 미진사, 2004    

 

[대학원] 유아미학교육세미나

유아미학교육세미나

 담당교수 : 임부연

 주교재 
 서명: 블루 기타 변주곡
 저자:Catherine Marshall, Gretchen B. Rossman.
 출판사: 맥신 그린 지음 ; 문승호 옮김
 출판년도: 2012
 소장처 : 제1도서관 2층 문학예술자료관
 청구기호 : ADM 700.7117471 G797v한


참고문헌

공병혜(2006). 칸트미학에서의 미의 근원과 현대적 의미. 미학예술학 연구, 24, 49-74.
김기수(2004). 존듀이 ‘예술론(Art as experience)'에 제시된 경험의 의미 고찰. 음악교육연구, 26, 37-75.
김종한(1994). Friedrich von Schiller와 Hebert Read의 예술교육에 관한 비교연구. 조형연구, 10, 7-28.
김창화(2005). 예술교육인지론. 공연문화연구. 10, 404-426.
김희연(2001). 구성주의와 유아교육: Piget의 구성주의의 분석을 통한 구성주의 유아교육론의 개념적 확장. 유아교육연구, 21(4), 157-188.
박문호(2008). 뇌, 생각의 출현. 휴머니스트.
박성일(1996). 시각이미지 표현에 있어서 원형적 심상에 관한연구: 융의 집단무의식 이론을 중심으로. 예전전문대학 논문집.
박정련(2007). 왕양명의 마음의 예술, 음악 그리고 음악교육론. 서울: 민속원.
박주영(2002). F. 쉴러의 미적 교육사상에서 미의 기능에 대한 연구. 영남대학교 석사학위논문.
박채형(2005). 교과교육의 목적으로서의 자유: 쉴러의 ‘심성교육론’에 나타난 교육과정이론. 초등교육연구, 18(1), 89-108.
변윤희(2005). 유아 창의성개발을 위한 루브릭개발 연구: 그림책활용예술교육프로그램. 유아교육연구, 25(5), 271-301,
옥영희(2007). Dewey의 일상의 미적경험에 비추어 본 유아미술활동의 교육적 의미. 조형교육, 29, 321-353.
이부미(2008). 아이들의 삶과 배움의 공간, 교실이 전부인가? 한국생태유아교육학회, 추계학술대회 발표자료집. 서울대학교 종합문화관.
이영수(2003). 예술과 현실의 조화를 위한 미적 교육의 필요성. 독일학 연구, 19, 91-107.
이정우(2002). 시뮬라크르의 시대: 들뢰즈의 사건의 철학. 2판. 서우: 거름.
이혁규 외(2007). 수업, 비평을 만나다: 수업비평으로 여는 수업 이야기. 서울: 우리교육.
이지언(2004). 칸트의 숭고미학과 동양의 숭고미학에 관한 비교고찰. 조형연구: 건국대학교 조형연구소, 12. 99-118.
임우기(1996). 그늘에 대하여. 서울: 강. 
장 파(1999). 동양과 서양, 그리고 미학. 서울: 푸른숲 
조광제(2008). 의식의 85가지 얼굴. 경기도: 굴항아리.
조규혁(2004). 숲과 함께하는 음악교육. 한국홀리스틱교육학회 학술발표대회논문집, 21, 296-304.
지성애(2001). 미술 교수방법이 유아의 표상능력에 미치는 효과. 유아교육연구, 21(1), 177-202.
황유경(2001). 예술인지주의와 예술교육. 예술문화연구, 11(1), 167-190.
Csikszentmihalyi, M.(2007): 몰입: flow: 미치도록 행복한 나를 만난다. 최인수(역). 서울: 한울림.
Driscoll, M.(2007). Psychology of learning for instruction(3rd Ed). 수업설계를 위한 학습 심리학. 양용칠(역), 서울: 교육과학사.
Eisner (2007). 예술교육론: 미술교과의 재발견. 김현석 외(공역). 서울: 아카데미프레스.
Read, H.(2007). 예술을 통한 교육. 황향숙외 (공역). Education through Art. (1945 원전출판). 서울: 학지사.

 

[대학원] 특수요구아동의교육중재상담연구

특수요구아동의교육중재상담연구

 담당교수 : 정계숙

 주교재
 서명: 특수아상담 및 가족지원
 저자: 조윤경, 강지현, 이경아 공저
 출판사: 공동체
 출판년도: 2014
 소장위치: 제1층 인문사회자료관
 청구기호: HDM 362.4 조67ㅌ

참고문헌 
Consultation in early childhood settings / by Virginia Buysse and Patricia W. Wesley. Paul H. Brookes Pub, 2005.
학교와 지역사회를 위한) 심리 및 학습컨설팅 / A. Michael Dougherty 지음 ; 김정섭 [외]옮김. 센게이지러닝코리아, 2012.
유아기 심리적 장애 / Jenna Bilmes , Tara Welker [공] 저 ; 정계숙 [외]역. 창지사, 2010.

 

[대학원] 유아교육세미나

유아교육세미나

담당교수 : 이연선

주교재 
서명: Education and Hope in Troubled Times : Visions of Change for Our Children's World
저자: H. Svi Shapiro
출판사: Routledge
출판년도: 2009
소장처 : 제1도서관3층 인문사회자료관
청구기호 : HWM 370.115 E24s

참고문헌
 Blaise, M. (2005). Playing It Straight : Uncovering Gender Discourse in the Early Childhood Classroom.
 Sarup, M. (2012). An introductory guide to post-structuralism and postmodernism. 전영백 옮김, 후기구조주의와 포스트모더니즘.
 Hargreaves, A. & Shirley (2015). The fourth way.  이찬승, 김은영 옮김, (학교교육) 제4의 길 : 학교교육 변화의 역사와 미래방향 
 Hargreaves, A. & Shirley (2015). The Global Fourth Way: The Quest for Educational Excellence. 이찬승, 홍완기 옮김. 학교교육 제4의 길 (2) - 학교교육 변화의 글로벌 성공사례

 

[교육대학원] 유아교육론연구

유아교육론연구

담당교수 : 이연선

주교재 
서명: Education and Hope in Troubled Times : Visions of Change for Our Children's World
저자: H. Svi Shapiro
출판사: Routledge
출판년도: 2009
소장처 : 제1도서관3층 인문사회자료관
청구기호 : HWM 370.115 E24s

참고문헌
 Blaise, M. (2005). Playing It Straight : Uncovering Gender Discourse in the Early Childhood Classroom.
 Sarup, M. (2012). An introductory guide to post-structuralism and postmodernism. 전영백 옮김, 후기구조주의와 포스트모더니즘.
 Hargreaves, A. & Shirley (2015). The fourth way.  이찬승, 김은영 옮김, (학교교육) 제4의 길 : 학교교육 변화의 역사와 미래방향 
 Hargreaves, A. & Shirley (2015). The Global Fourth Way: The Quest for Educational Excellence. 이찬승, 홍완기 옮김. 학교교육 제4의 길 (2) - 학교교육 변화의 글로벌 성공사례

 

[교육대학원] 유아교사교육연구

유아교사교육연구

 담당교수 : 강진주

 주교재 
 서명:  포스트모던 유아교육 : 새로운 이해와 실천을 열어가기
 저자: Gunilla Dahlberg; Peter Moss; Alan Pence 지음; 김희연 [외] 옮김
 출판사: 창지사
 출판년도: 2010
 소장처 : 제1도서관 3층 인문사회자료관
 청구기호 : SDM 649.1 부35ㅈ

참고문헌
Beyond quality in early childhood education and care : languages of evaluation / Gunilla Dahlberg, Peter Moss and Alan Pence. 3rd ed. Routledge, Taylor & Francis Group, 2013. 

 

[교육대학원] 유아언어와논리

유아언어와논리

 담당교수 : 조희숙

 주교재
 서명: 언어발달
 저자: Erika Hoff 지음; 이현진; 박영신; 김혜리 [공]옮김.
 출판사: 시그마프레스
 출판년도: 2007
 소장위치: 제1도서관 2층 문학예술자료관
 청구기호: LDM 401.93 H698l3한

참고문헌 
Rhyner, P. M.(Ed.). (2009). Emergent literacy and language development. NY: The Guilford Press.
이차숙(2004). 유아언어교육의 이론적 탐구. 서울: 학지사.  
강옥경, 김명순 역(2005). 영아언어의 이해. 서울: 학지사(de Boysson-Bardies, B. Comment La Parole Vient Aux Enfants).
고영진, 임경화 (역) (2006/1996). 국어라는 사상(이연숙 저). 서울: 소명출판.
국제어문학회(2001). 문자문화와 디지털문화, 서울: 국학자료원. 
권오식 외(2001). 한글 읽기 발달의 이론과 그 응용. 한국심리학회지: 일반, 20, 1, 211-227.
김대행 외(2006). 하이퍼텍스트의 언어문화 이해 교육. 서울대학교출판부.
김선미(2003). 언어와 언어학 이론. 서울: 한국문화사.
김성도(2007). 기호, 리듬, 우주: 기호학적 상상력을 위하여. 서울: 인간사랑. pp. 231-276. Press.

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